Hipanidad+1+ESO+easy

=What are you wearing? ¿Qué llevas puesto?= = = =Animal world (mundo animal)=
 * 1. Viste a esta niña y aprende palabras relacionadas con [|ropa]**
 * 2.Escucha y lee (Listen and read) ** [|la ropa]
 * 3- Empareja las palabras con los [|dibujos]**
 * 4. Selecciona la palabra correcta para el [|dibujo]**
 * 5. Selecciona y arrastra las letras para formar las [|palabras]**
 * 6. Recuerda las palabras que has aprendido y juega con ellas al [|ahorcado]**
 * 7. Empareja las palabras con los [|dibujos de ropa]**
 * 8. Escucha y busca la palabra [|correcta]**
 * 9.Arrastra el dibujo a su lugar [|correspondiente]**
 * 10. Empareja ropas y [|colores]**
 * 11. Haz esta sopa de letras [|con ropa]**
 * 12. Pesca las letras para formar [|prendas de vestir]**
 * 13. Vamos a repasar la ropa y los colores con este [|vídeo] y, después vamos a describir lo que llevamos puesto.**
 * 14.Colorea la [|ropa]**
 * 15.Juega a la ruleta con [|ropa y colores]**
 * 16.Juega a la ruleta con [|ropa, animales, colores y números]**
 * 17. Lanza el dado y juega con el [|pirata]**
 * 18.Forma dos equipos y juega a [|jeopardy]**
 * 19. Vamos a formar equipos y jugamos a la ruleta con [|ropa y colores]**
 * 1- Escucha y lee (Listen and read [|to practise animals)]**
 * 2- Empareja las palabras con los [|dibujos]**
 * 3. Selecciona la palabra correcta para el [|dibujo]**
 * 4. Selecciona y arrastra las letras para formar las [|palabras]**
 * 5. Recuerda las palabras que has aparendido y juega con ellas al [|ahorcado]**
 * 6. Empareja las palabras con los [|animales salvajes]**
 * 7. Selecciona la palabra correcta para el [|dibujo de animales salvajes]**
 * 8. Selecciona y arrastra las letras para formar los nombres de estos** **[|animales salvajes]**
 * 9. Recuerda las palabras que has aprendido y juega con ellas al** **[|ahorcado con animales salvajes]**
 * 10. Empareja las palabras con los dibujos y pon a prueba tu [|memoria]**
 * 11. Lee, escucha y empareja los dibujos con [|las palabras]**
 * 12. Juega con el [|cocodrilo]**
 * 13. Escucha con atención y resuelve este laberinto de [|animales]**
 * 14. Busca las parejas con animales del [|zoo]**
 * 15 Escucha y busca la pareja [|correcta]**
 * 16.Sigue las actividades de esta [|unidad sobre animales]**
 * 17. Pesca las letras para formar [|nombres de animales]**
 * 18. Escribe la letra correcta para unir la palabra con su [|dibujo]**
 * 19. Ahora vamos a ver un vídeo y a practicar en grupos [|¿Cuál es tu animal favorito?]**
 * 20. Resuelve este laberinto de [|animales]**
 * 21. Vamos a formar equipos y a jugar al trivial [|en inglés]**


 * Vamos a repasar el alfabeto en [|inglés]**

=Food and drink (comida y bebida)= Vamos a consolidar algunas cosas que has aprendido sobre comida y bebida; también aprenderás cosas nuevas.

- Ahora vamos a formar dos equipos y competiremos a ver quién responde más preguntas sobre [|comida y bebida]
 * - Pincha en el dibujo y repasa algunas [|comidas]**
 * - Selecciona la palabra que corresponde al [|dibujo]**
 * - Ahora pon a prueba tu memoria con este [|juego]**
 * - Selecciona y arrastra las letras para formar las [|palabras] que hemos estado practicando**
 * - Ahora juega al [|ahorcado (hangman)]**
 * - Juega con las [|frutas.] Selecciona la fruta correcta.**
 * - Empareja [|las comidas]**
 * - Juega al [|ahorcado]**
 * - Empareja las [|bebidas] . Repite el juego varias veces porque salen palabras nuevas.**
 * - Pon a prueba tu memoria. Empareja las [|frutas]**
 * - Empareja cada dibujo con su [|frase]**
 * - Lanza el dado y responde a las preguntas sobre [|comida y bebida]Good luck! (buena suerte)**

**[|Descubre dónde está el hamster]**
=**UNIT 2:** I'm European= En esta unidad vas a aprender: 1- Vocabulario relacionado con países y nacionalidades 2 - Los pronombres personales sujeto 3 - El presente simple del verbo to be. 4 - El plural de los nombres

[|Repasa los continentes]Tienes que encajar cada pieza en su sitio, completando el mapa del mundo con los continentes y océanos correspondientes. [|Juega con los continentes y océanos]Pincha en el continente u océano correspondiente. La palabra no sólo aparece en sonido, sino que también estará escrita en la pantalla. Good luck! ¡Suerte! [|Une cada país con su gentilicio] [|Practica con los paises de Europa]Ve haciendo los ejercicios hasta que termines la unidad.
 * 1- Vocabulario relacionado con países y nacionalidades**


 * 2 y 3 - Los pronombres personales sujeto y el presente simple del verbo to be**

** They are - Ellos-as son /están**

 * [|Mira el dibujo y escribe el pronombre correspondiente]**

[|sustituye los nombres en negrita por los pronombres correspondientes]

[|selecciona la respuesta correcta] [|practica con los pronombres y el verbo "be"] [|seguimos con el verbo to be] [|Otro ejercicio de be y pronombres] [|Comprueba lo que has aprendido] [|Juega con el mono]A ver cuántas aciertas


 * 4 - El plural de los nombres**


 * - Decimos que las palabras que se refieren a una sola cosa o una sola persona están en** **SINGULAR** **y las que se refieren a más de una están en PLURAL. **
 * - En inglés, igual que en español, la mayoría de los plurales se forman añadiendo una -S al singular.**
 * - La palabras que ya tienen un sonido cercano a la "s" al final, tienen que añadir - ES . Esto les pasa a los nombres terminados en** **- S - CH - SH - X** **También les pasa a muchos nombres terminados en** ** - O **

[|Empezamos con los fáciles] [|Escribe plurales y aprende vocabulario] [|escribe el plural de los nombre] y comprueba las respuestas online.


 * 5- Ahora repasa un poco**

[|juega con el laberinto de números] [|repasa los números con el juego del pirata] [|sigue jugando con los objetos de la clase] [|repasa los objetos de la clase]y otras cosillas.

[|juega con los colores] [|juega con el vocabulario de la clase]

[|repasa vocabulario básico] [|voabulario básico II]

[|revisa el presente contínuo] [|selecciona la respuesta correcta] [|Juega con la nave espacial] [|Juega con el oso hormiguero y respasa el verbo BE] [|Juega con el delfín y repasa inglés básico1] [|Juega con el delfín y construye frases sencillas] [|juega con frutas]

[|juega y practica con lugares de la ciudad] [|juega al baloncesto y practica las inerrogativas] [|juega al fútbol y practica vocabulario] [|juega con frutas, colores, formas y partes del cuerpo] [|¿qué tiempo hace?] [|revise be]Change [|places in town] [|practice with colours] [| more practice with colours]

[|play with animal words]

[|ing spelling]

[|present continuous afirm/neg/interr]



[|question marks]

[|Present simple or present continuous]

[|play the weather maze]